Google
97
Facebook
98
Linkedin
74
Twitter
155
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
İstatistikler
Dergi Sayısı :
465
Makale Sayısı :
30994
Kitap Sayısı :
34
Makale gösterimi :
26935370
Üye Sayısı :
5166
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Arama sonuçları
öz akran değerlendirmenin uygulandığı işbirlikli okuma ve kompozisyon tekniğinin başarı, tutum ve strateji kullanım düzeylerine etkisi
Yrd.Doç.Drİrfan YURDABAKAN
,
Dr.M. Onat CİHANOĞLU
,
Bu makale 723 defa görüntülendi.
the influence of metacognitive strategy use on preservice early childhood teachers’ coherency of conceptual understandings
Dr. Mesut SAÇKES
,
Bu makale 1302 defa görüntülendi.
Ilköğretim 6, 7 ve 8. sinif öğrencilerinin bilişüstü farkindalik düzeylerinin incelenmesi
Yrd. Doç. Dr. İrfan YURDABAKAN
,
Seçil Evran
,
Bu makale 1040 defa görüntülendi.
The general assessment of problem solving processes and metacognition in physics education
Tolga GÖK
,
Bu makale 727 defa görüntülendi.
an examination into self-efficacy, metacognition and academic performance of pre-service elt students: prediction and difference
Yrd. Doç. Dr. Bülent ALCI
,
Yrd. Doç. Dr. Gülru YÜKSEL
,
Bu makale 1236 defa görüntülendi.
Beşinci sınıf öğrencilerinin matematiksel üstbiliş düzeylerinin cinsiyet ve başarı değişkenleri açısından incelenmesi / the analysis of 5th grade students’ mathematical metacognition levels between the variables gender and achievement
Yrd. Doç. Dr. Aysel MEMİŞ
,
Hale ARICAN
,
Bu makale 968 defa görüntülendi.
Biliş ve üstbiliş (metabiliş) kavramlarının zihin felsefesi açısından analizi
Doç. Dr. Burhan AKPUNAR
,
Bu makale 1085 defa görüntülendi.