AJindex - Akademik Dergiler Endeksi - Academic Journals

Arama sonuçları

Eğitim fakültesi öğrencilerinin cinsiyet ve branşa göre akademik başarı durumları ile öğrenme stillerinin incelenmesi

Assist.Prof.Dr.Hüseyin Hüsnü BAHAR , Res.Assist.Yener ÖZEN , Res Assist.Fikret GÜLAÇTI ,

Bu makale 1469 defa görüntülendi.

Sınıf ve branş öğretmen adaylarının sınıf kurallarının belirlenmesi ve uygulanmasına ilişkin görüşlerinin karşılaştırılması

Yrd. Doç.Selma GÜLEÇ , Arş. Gör.Gönül Onur SEZER , Arş. Gör.Pınar Bağçeli KARAMAN ,

Bu makale 918 defa görüntülendi.

Farklı branşlardaki spor seyircilerinin sporculuk durumlarına ilişkin özellikleri

Yrd.Doç.Dr. A.Naci ARIKAN , Yrd.Doç.Dr. Zekeriya GÖKTAŞ ,

Bu makale 912 defa görüntülendi.

Ingilizce\'nin diğer derslerle birleştirilerek öğretilmesi

Yrd.Doç.Dr.Derya (Döner) YILMAZ ,

Bu makale 849 defa görüntülendi.

Farklı branşlardan mezun olan sınıf öğretmenlerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin görüşleri ve karşılaştıkları sorunlar (balıkesir örneği)

Doç Dr. Nevzat BATTAL , Arş. Gör. Bünyarnrn YURDAKUL , Arş. Gör. Hasan Hüseyin SAHAN ,

Bu makale 752 defa görüntülendi.

Sınıf yönetimine yönelik öğretmen adaylarının görüşleri

Yrd.Doç.Dr. Esra ÖZAY KÖSE ,

Bu makale 974 defa görüntülendi.

Farklı branşlardaki öğretmen adaylarının çevre sorunlarının nedenleri, eğitimi ve çözümlerine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi üzerine bir araştırma

Yrd.Doç. Dr. A.Kadir MASKAN , Yrd.Doç.Dr. Rıfat EFE , Yrd. Doç. Dr. Selahattin GÖNEN ,

Bu makale 725 defa görüntülendi.

Ortaöğretimde görsel sanatlar dersinin gerekliliği üzerine farklı branşlardaki öğretmenlerin görüşleri

Dr.Attila DÖL ,

Bu makale 793 defa görüntülendi.

Ilköğretim okulu öğretmenlerinin sınıf yönetimine ilişkin algılarının incelenmesi ve karşılaştırılması

Habib ÖZGAN , Celal YİĞİT , Zeynep AYDIN ,

Bu makale 879 defa görüntülendi.

Farklı akademik unvanlara sahip fen öğretmenlerinin branşlara göre model ve modelleme hakkındaki görüşleri

İsmet ERGİN , İbrahim ÖZCAN , Doç. Dr. Musa SARI ,

Bu makale 594 defa görüntülendi.