Matematik tarihinin matematik öğretiminde kullanılması: karekök hesaplamada babil metodu

Matematik tarihi içerisinde öğrencilerin problem çözme becerilerini uyaracak birçok ilginç problemin bulunduğu mükemmel bir kaynaktır. Bu çalışmada matematik dersinde matematik tarihinden seçilen bir konunun sınıf ortamına aktarılması amaçlanmıştır. Bu bağlamda ilköğretim sekizinci sınıf matematik öğretim programında yer alan kareköklü sayıların hesaplanmasında farklı bir yaklaşım olarak Babil metodu kullanılmıştır. Çalışmada Babil metodu ve metodun neden işe yaradığı ayrıntılı şekilde incelenmiş ve örneklerle açıklanmaya çalışılmıştır. Bunun yanında metodun sınıf içi kullanımına yönelik çalışma yaprakları geliştirilmiştir. Böylece öğrencilerin ders kitaplarında yer alan rutin karekök alma kurallarından farklı bir deneyim yaşamaları sağlanmıştır. Bu durum öğrencilerin bir problemin çözümünde farklı çözüm yollarının olabileceğini görmelerini sağlamaktadır. Ayrıca bu yöntem öğrencilerin ortaöğretimde karşılaşacakları sonsuzluk ve limit kavramları için de bir temel hazırlamaktadır.

Karekök hesaplama ,

Matematik tarihi ,

Matematik öğretimi ,

Mathematics history is an excellent source of interesting problems that supplies opportunities to problem-solving skills. The purpose of this study is to explain a topic chosen from the history of mathematics into the mathematics classroom. For that reason, Babylonian method in eight grade mathematics lesson for calculating square root was used. First, the method was explained in detail including the questions where it comes from and why it works with certain specific examples. Moreover, two spreadsheets were developed for using mathematics lessons. By this way, students had different opportunities to calculate square root except for text books. Additionally, the method provided some basis of limits and infinity.

Square root ,

History of mathematics ,

Mathematics teaching ,