Hetê şexsêko girdî ra ke îngilizî cayo xozayî de museno destkewtişê morfîmanê rêziwanî/gramer

Îngilizî, mîyanê ziwananê xerîban ra ke yenê musayîşî rêza yewine gêno û bi hezaran merdimê girdî bi zorîtî yê girditiyê de musayîşê/learning Îngîlîzî reyde ri bi ri manenê. Wîna, awayeko cayo xwezayî de merdimê girdî ziwan genê dest û rêza destkewtişê/acquisition morfimanê gramatîkî seba sererastkerdişê problemanê ke yenê dîyayîşî û seba prosesê perwerdeyî henî bibo rehet û verê ra plankerdî de rolê ke pîl kaykeno. Na xebat wazena, cigêrayîşê prosesê merdimê ke gird ke peynîyê ay/ey serê Îngilizî ya çinyo Emerîqa de senîn Îngilizî banderbena/musena bikero. Xebat, bi taybetîyê xo, zêdeyî serê rêza destkewtişê morfimanê gramatikî û cayo xwezayî de xover musayişê ziwanî ser vindena. Data, bi rayê e-posta ke hema her roj yenê şawitişî ame topkerdiş û qeybê ke averşîyayîşê wendekare/wendekarî bêro tesbît kerdişî Testê Şarezatî/Ehîlî yê Îngîlîzî yê Michigan'i (MTELP) ame tetbîqkerdiş. Neticeyê cigerayîşî nîşan da ke (mont ke) rêza destkewtişî yê morfîman bi 'rêza hemeyî' reyde şino ro yewbînî. Reyna, netîceyê cigêrayîşî bi çi awayî ziwanê beşdare/beşdarîyo yewin serê ziwanê ay/ey diyîni ya tesîr keno û hetê ziwan musayîşîya heta ke cigêrayiş qedya de averşîyayişê ay/ey areno verê çiman.

Destkewtişê Ziwanê Diyîni ,

Destkewtişê Morfîmanê Gramatîkî ,

Cayê Musayîşo Xozayî ,

İngilizceyi Doğal Ortamında Öğrenen Bir Yetişkinin Biçimbirim Edinim Sırası :İngilizce, yabancı dil olarak öğrenilen diller arasında birinci sırayı alır ve binlerce yetişkin Türk öğrenci de İngilizceyi yetişkinliklerinde öğrenmenin verdigi zorluklarla yüz yüze kalmaktadır. Böylece yetişkinlerin dili doğal ortamında edinim şekilleri ve biçimbirim edinim sırası, karşılaşılan sorunların çözümü ve eğitim sürecinin daha kolay ve önceden planlanmış bir sürece dönüşmesinde önemli rol oynamaktadır. Bu çalışma, İngilizce öğrenme geçmişi olmayan bir yetişkinin Amerika'da İngilizceyi edinme sürecini araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışma özelde katılımcının biçimbirim edinim sırasına ve dil edinimini doğal ortamında kazanma sürecine yoğunlaşmıştır. Veri hemen her gün gönderilen e-posta yoluyla toplanmış ve katılımcıya gelişimini saptamak için Michigan İngilizce Yeterlilik Testi (MTELP) uygulanmıştır. Araştırma sonuçları Biçimbirim edinim sırasının 'genel edinim' sırasıyla benzerlik gösterdiğini ortaya koymuştur. Çalısmanın sonuçları aynı zamanda katılımcının birinci dilinin ikinci dil üzerindeki etkisini ve çalışmanın yürütüldüğü süre boyunca katılımcının dil öğrenmede kaydettiği ilerlemeyi de gözler önüne sermektedir.

İkinci Dil Edinimi ,

Biçimbirim Edinim Sırası ,

Doğal Öğrenme Ortamı ,