Türkiyedeki devlet üniversitelerinin markalaşması üzerine bir yaklaşım

Ülkemizde uygulanan yükseköğretim kurumlarına giriş sınavları yetenek ve vizyondan öte yapılan testlere cevap verme başarısına göre yapılmaktadır. Orta öğretim ve lise eğitimlerinden sonra sıra üniversite seçimine geldiğinde öğrenciler puanlarına paralel bölümleri seçerken üniversitelerin sahip oldukları etiketlerle önceliklerini belirlemektedir. Devlet üniversite mi yoksa özel üniversite mi olacağı ise tamamıyla öğrencilerin ailelerin ekonomik düzeylerine göre şekillenmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, üniversite tercihi yapan öğrenci ve ailelerin seçimlerini etkileyen temel parametrelerini belirleyerek, üniversite kurumlarının marka değerine sahip olmasının önemini vurgulamaktır. Bu bağlamda marka kavramı ve ülkemizdeki üniversite eğitimi üzerinde durularak yapılacak bir uygulama ile çalışma desteklenmiştir.

Üniversitelerin Markalaşması ,

Marka ,

Üniversite Seçimi ,

Eğitim ,

Test for admission to higher education in our country is applied according to success of answering the tests instead of ability or vision. After secondary and high school education, when it is time to choose university, the students define their priorities with the labels of universities while they choose the departments in parallel with their marks. The main goal of this study is to emphasize the importance of having brand value of universities determining the main parameters which affect the choices of students and their parents who make university selection. In this connection, the study was supported with an implementation which will be made dwelling on the label concept and university education in our country.

Branding of Universities, ,

Brand, ,

Choice of University, ,

Education ,