AJindex - Akademik Dergiler Endeksi

Bilim ve sanat merkezi müdürlerinin öğretimsel lider olarak öğretimsel uygulamalar hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

Yrd. Doç. Dr. M. Semih SUMMAK , Çiğdem Çelik ŞAHİN ,

Bu makale 811 defa görüntülendi.

Okul çağı çocuklarının oyun kavramına ilişkin algılarının ve oyun tercihlerinin değerlendirilmesi

Yrd. Doç. Dr. Pusat PİLTEN , Yrd. Doç. Dr. Gülhiz PİLTEN ,

Bu makale 761 defa görüntülendi.

Sınıf dışı eğitimin dünyadaki ve türkiye’deki gelişiminin incelenmesi

Dr. Emel Okur-BERBEROĞLU , Doç. Dr. Selçuk UYGUN ,

Bu makale 887 defa görüntülendi.

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilime ve bilimin doğasına yönelik görüşleri

Melek ÇINAR , Yrd. Doç. Dr. Necla KÖKSAL ,

Bu makale 728 defa görüntülendi.

Sanal gerçeklik programlarının astronomi konularının öğretiminde kullanılmasının akademik başarı ve kalıcılığına etkisi

Yrd. Doc. Dr. Hilal AKTAMIŞ , Volkan Aydın ARICI ,

Bu makale 925 defa görüntülendi.

Ilköğretim okulları yönetsel uygulamalarının eğitim yönetimi bilim alanı yeterliklerine uygunluk düzeyine ilişkin eğitim denetçisi algıları

Doç. Dr. Mehmet ÖZBAŞ , Doç. Dr. Sait AKBAŞLI ,

Bu makale 933 defa görüntülendi.

Fizik öğretmenlerinin elektrik ve manyetizma konularına ilişkin pedagojik alan bilgilerinin belirlenmesi

Yrd. Doç. Dr. Nedim ALEV , Işık Saliha KARAL ,

Bu makale 818 defa görüntülendi.

Hayat bilgisi dersi öğretim programının etik bilinç geliştirme açısından öğretmen görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi

Mine KILINÇ , Doç. Dr. Ali ERSOY ,

Bu makale 698 defa görüntülendi.

History and educational potential of lego mindstorms nxt

Yrd. Doç. Dr. Mehmet ÜÇGÜL ,

Bu makale 853 defa görüntülendi.

Bilgisayar oyunlarına ilişkin ailelerin görüşleri ve öğrenci üzerindeki etkilerin belirlenmesi

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin ÇAKIR ,

Bu makale 796 defa görüntülendi.

Türkiye’de eğitimde planlama yaklaşımları ve kullanılan eğitim göstergeleri

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin ERGEN ,

Bu makale 791 defa görüntülendi.

Sesli okuma ve konuşma prozodisi: ilişkisel bir çalışma

Muhammet BAŞTUĞ , Hasan Kağan KESKİN , Hayati AKYOL ,

Bu makale 879 defa görüntülendi.

Sanat eserlerini incelemede yaratıcı drama yönteminin kullanımına ilişkin katılımcı görüşleri

Ebru BARAN BURÇOĞLU , Yrd. Doç. Dr. Murtaza AYKAÇ ,

Bu makale 687 defa görüntülendi.

Individual differences in learning with hypermedia: effects of students’ cognitive styles, computer competency levels, and prior knowledge levels on learning strategies

Dr. Esra YECAN , Prof. Dr. Kürşat ÇAĞILTAY ,

Bu makale 700 defa görüntülendi.

6. - 8. sınıf seviye belirleme sınavları alt testlerinin çeşitli yöntemlere göre değişen madde fonksiyonlarının incelenmesi

Doç. Dr. Adnan KAN , Yrd. Doç. Dr. Önder SÜNBÜL , Arş. Gör. Seçil ÖMÜR ,

Bu makale 753 defa görüntülendi.

Türkçe öğretiminde disiplinler arası olanaklar

Prof. Dr. Faik KANATLI , Yunus Emre ÇEKİCİ ,

Bu makale 848 defa görüntülendi.

The role of knowledge of counting principles in acquiring counting skill in preschool children

Öğrt. Gör. Kadir ÇAKIR ,

Bu makale 661 defa görüntülendi.

Türkçe öğretmeni adaylarının dinleme becerisi ve dinleme eğitimi özyeterlik algıları

Doç. Dr. Mehmet KURUDAYIOĞLU , Arş. Gör. Fatih KANA ,

Bu makale 987 defa görüntülendi.

Bilimin doğası hakkındaki görüşlerin değerlendirilmesinde alternatif bir yöntem: kısa hikâyeler yöntemi

Yrd. Doç. Dr. Mahmut POLAT , Prof. Dr. Mehmet Fatih TAŞAR ,

Bu makale 784 defa görüntülendi.

üç boyutlu sanal dünyalarda öğretim materyalleri geliştiren tasarımcıların karşılaştıkları sorunlar

Murat ÇOBAN , Doç.Dr. Yüksel GÖKTAŞ ,

Bu makale 744 defa görüntülendi.

öğretmen adaylarının bilgisayar animasyonları hakkında görüşleri: hücre ve dokular örneği

Yrd. Doç. Dr. Murat GENÇ ,

Bu makale 737 defa görüntülendi.

Normal ve zihin engelli ergenlerin empati becerileri ile annelerinin empati becerilerinin incelenmesi

Yrd. Doç. Dr. Aydan AYDIN , Kudrettin AÇAR ,

Bu makale 804 defa görüntülendi.

Milli eğitim bakanlığı sürücü kurslarında kullanılan sürücü eğitim programının değerlendirilmesi

Hüseyin SELVİ , Bayram BIÇAK ,

Bu makale 698 defa görüntülendi.

Ortaokul öğrencilerinin yaparak-yaşayarak öğrenmetemelli tübitak 4004 bilim okulu projesi sonrası bilim kavramına yönelik görüşleri

Yrd. Doç. Dr. Cenk AKAY ,

Bu makale 732 defa görüntülendi.

Examining the impact of vocabulary strategy training on adult efl students

Assist. Prof. Dr. Nafiye Çiğdem AKTEKİN , Selvin GÜVEN ,

Bu makale 822 defa görüntülendi.

Teachers’ perception of interactive white boards: a case study

Yrd. Doç. Dr. Fatih SALTAN , Dr. Kürşat ARSLAN ,

Bu makale 713 defa görüntülendi.

Okul yöneticisi ve öğretmen görüşlerine göre okul yöneticiliğinin meslekleşmesinin değerlendirilmesi

Doç. Dr. Sait AKBAŞLI , Abdullah BALIKÇI ,

Bu makale 851 defa görüntülendi.

Madde parametrelerininin değişmezliğinin çeşitli boyutluluk özelliği gösteren yapılarda madde tepki kuramınana göre incelenmesi

Yrd. Doç. Dr. Önder SÜNBÜL , Prof. Dr. Adnan ERKUŞ ,

Bu makale 774 defa görüntülendi.

Sosyal bilgiler dersine yönelik olumlu tutumların özyeterlik inançlarına göre yordanması

Yrd. Doç. Dr. Neşe ÖZKAL ,

Bu makale 577 defa görüntülendi.

Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ile bireysel yenilikçilik özellikleri arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yrd. Doç. Dr. Hasan ÖZGÜR ,

Bu makale 793 defa görüntülendi.

Risk altındaki çocukların aile yapıları ve suça yönelimleri (mersin ili örneği)

Yrd. Doç. Dr. Mehmet GÜNGÖR ,

Bu makale 816 defa görüntülendi.

Açık sınıflar eski moda bir yenilik olabilir mi?: abd’den bir örnek

Yrd. Doc. Dr. İlke Evin GENCEL , Dr. Arzu Güngör LEUSHUIS ,

Bu makale 688 defa görüntülendi.

Türkçe öğretmenlerinin öğrencileri motive etme düzeyleri ile ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin türkçe dersine yönelik tutumları arasındaki ilişki

Yrd. Doç. Dr. Duygu UÇGUN ,

Bu makale 629 defa görüntülendi.

Romantik inançlar ölçeği’nin uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Yrd. Doç. Dr. Cem Ali GİZİR , Uzm. Müzeyyen KÜÇÜKARSLAN ,

Bu makale 641 defa görüntülendi.

Mersin Üniversitesi (MEÜ) Eğitim Fakültesi Dergisi