Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2012 , Cilt , Sayı 24

Makale

ortaöğretim biyoloji ders kitaplarında yer alan etkinliklerin bilimsel süreç becerileri açısından analizi

Arş. Gör. Hülya ASLAN EFE , Yrd. Doç. Dr. Rıfat EFE , Prof. Dr. Sait YÜCEL ,

Bu makale 724 defa görüntülendi.

kavram öğretiminde etkili bir strateji tga (tahmin et – gözle – açıkla) “bitkilerde madde taşınımı”

Yrd. Doç. Dr. Kadir BİLEN , Doç. Dr. Sacit KÖSE ,

Bu makale 968 defa görüntülendi.

Türkiyedeki eğitim bilimleri doktora tezlerinin özellikleri

Dr. Orhan FAZLIOĞULLARI , Prof. Dr. Nejla KURUL ,

Bu makale 983 defa görüntülendi.

pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının incelenmesi

Arş. Gör. Tezcan KARTAL , Yrd. Doç. Dr. Özlem AFACAN ,

Bu makale 911 defa görüntülendi.

yapılandırmacı sosyal bilgiler öğrenme öğretme süreci ölçeğinin (ysbösö) geliştirilmesi

Doç. Dr. Halil İbrahim SAĞLAM , Ayşe GÜNGÖR ,

Bu makale 887 defa görüntülendi.

öğretmen adaylarının derin ve yüzeysel öğrenme yaklaşımlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yrd. Doç. Dr. Nilgün Tosun , Yrd. Doç. Dr. Hasan ÖZGÜR ,

Bu makale 815 defa görüntülendi.