Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 3

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Yapılandırmacı teoriye göre hazırlanmış bilgisayar destekli öğretimin 9. sınıf coğrafya dersinde öğrenci başarısı ve tutumuna etkisi

Yazarlar :

Dr.Emine TEYFUR ,

Yazar kurumları :

Dr.Emine TEYFUR ¹

Görüntülenme :

861

DOI :

Özet Türkçe :

595

Anahtar kelimeler :

Bilgisayar destekli coğrafya öğretimi ,

Öğrenci başarısı ve tutumu deneysel model ,

Yapılandırmacı öğrenme ,

Özet İngilizce :

\n Bilgisayar destekli coğrafya öğretimi, Öğrenci başarısı ve tutumu deneysel model, Yapılandırmacı öğrenme

Anahtar kelimeler :

Computer aided geography teaching, ,

Constructivist learning, ,

Student success and attitude, ,

Experimental model ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Birinci sınıf öğretimine bütünsel yaklaşım ve öğretimde bireyselleştirme çalışmaları

Ayşe Nur KUTLUCA CANBULAT ,

Meriç TUNCEL ,

Bu makale 749 defa görüntülendi.

Türkiye cumhuriyeti inkılâp tarihi ve atatürkçülük ders kitaplarında tarihi karakterlerin kullanımını etkileyen faktörler

Doç. Dr. Cengiz DÖNMEZ ,

Doç. Dr. Kubilay YAZICI ,

Bu makale 868 defa görüntülendi.

Ilköğretim öğrencilerinin bilim insanı ve bilimsel bilgi hakkındaki görüşleri (kırşehir ili örneği)

Özlem AFACAN ,

Volkan Hasan KAYA ,

Dilber POLAT ,

Bu makale 899 defa görüntülendi.

öğrencilerin seviye belirleme sınavındaki başarısına etki eden unsurların farklı değişkenler açısından incelenmesi

Mustafa METİN ,

Bu makale 742 defa görüntülendi.

Sınıf öğretmeni adaylarının “türk dili i: ses ve yapı bilgisi” dersine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi

Okt.Funda ÖRGE YAŞAR ,

Yrd.Doç.Dr.Çavus SAHİN ,

Bu makale 730 defa görüntülendi.