Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Ses temelli cümle yöntemiyle ilk okuma yazma öğrenen ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin okuma yazma hızları ve okuduğunu anlama

Yazarlar :

Dr.Yalçın BAY ,

Yazar kurumları :

Dr.Yalçın BAY ¹

Görüntülenme :

779

DOI :

Özet Türkçe :

754

Anahtar kelimeler :

Ses Temelli Cümle Yöntemi ,

İlk Okuma Yazma Öğretimi ,

Okuma Yazma ,

İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı ,

Phoneme Based Sentence Method ,

Early Reading and Writing Teaching ,

Reading and Writing ,

Özet İngilizce :

\n Ses Temelli Cümle Yöntemi, İlk Okuma Yazma Öğretimi, Okuma Yazma, İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı

Anahtar kelimeler :

Primary Education Turkish Lesson Teaching Program ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Okul öncesi öğretmenlerinin kaynaştırma eğitiminde yaşanan sorunlara yönelik kullandıkları çözüm yolları ve önerileri

Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ ,

Gülsüm HOŞ ,

Burcu Sultan ABBAK ,

Bu makale 1025 defa görüntülendi.

Bir imparatorluk refleksi olarak, 19. yüzyılda eğitsel etkileşim ve sonuçları

Yrd.Doç.Dr. Hüseyin ŞİMŞEK ,

Bu makale 804 defa görüntülendi.

öğrenme nesneleri kavramına ilişkin geliştirilen örnek analojiler

Alpaslan DURMUŞ ,

Bu makale 896 defa görüntülendi.

öğretmen adaylarının bitkilerde solunum-fotosentez konusundaki bilgi düzeylerinin kavram karikatürleriyle belirlenmesi ve farklı değişkenlere göre analizi

Fatma ŞAŞMAZ ÖREN ,

Pınar KARATEKİN ,

Şule ERDEM ,

Bu makale 689 defa görüntülendi.

öğretmen adaylarının bilgisayar destekli ortamda materyal tasarlarken işbirlikli çalışmalarının yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

Hasan KARAL ,

Salih BİRİŞÇİ ,

Bu makale 774 defa görüntülendi.