Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

8. sınıf ‘canlılar için madde ve enerji’ ünitesi öğretiminde đsbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci basarısına ve tutumuna etkisi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Ünsal UMDU TOPSAKAL ¹

Görüntülenme :

710

DOI :

Özet Türkçe :

851

Anahtar kelimeler :

İsbirlikli öğrenme yöntemi ,

Geleneksel öğrenme ,

Fen ve teknoloji eğitimi ,

Yöntem ,

Teknik ,

Cooperative learning methodology ,

Conventional learning ,

Methodology ,

Özet İngilizce :

\n İsbirlikli öğrenme yöntemi, Geleneksel öğrenme, Fen ve teknoloji eğitimi, Yöntem, Teknik

Anahtar kelimeler :

Technique. ,

Methodology ,

Science and Technology education ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

8. sınıf inkılâp tarihi ve atatürkçülük dersinde yaratıcı drama yöntemi ve altı şapkalı düşünme tekniğinin kullanılmasının öğrenci başarı ve tutumlarına etkisi

Bilim Uzmanı Ali ALTIKULAÇ ,

Arş.Gör.Dr.Nadire Emel AKHAN ,

Bu makale 983 defa görüntülendi.

Psikolojik danışman adaylarının cinsel sağlık eğitimi dersine ilişkin görüşleri

Yrd.Doç.Dr. Hatice KUMCAĞIZ ,

Doç. Dr. Seher BALCI ÇELİK ,

Bu makale 1065 defa görüntülendi.

Temel kimya laboratuvarlarında öğrenme döngüsü yönteminin öğrencilerin kavramsal değişim, tutum ve algılarına etkisi

Prof.Dr.Fitnat KÖSEOĞLU ,

Ars.Gör.Dr.Halil TÜMAY ,

Bu makale 875 defa görüntülendi.

Farklı branşlardaki alan öğretmenlerinin sosyal yapılandırıcı yaklaşımla bilim anlayışlarının geliştirilmesi

Arş. Gör. Sevinç Nihal YEŞİLOĞLU ,

Arş. Gör. Betül DEMİRDÖĞEN ,

Arş. Gör. Yasemin ÖZDEM ,

Bu makale 826 defa görüntülendi.

ilköğretim 5. sınıf türkçe dersinde yaratıcı yazma yaklaşımının yazmaya yönelik tutumlara etkisi

Fatma SUSAR KIRMIZI ,

Ayfer BEYDEMİR ,

Bu makale 1017 defa görüntülendi.