Exploring scientific creativity of 7th grade students

The purpose of this study is to adapt the scientific creativity test developed by Hu & Adey (2002) into Turkish, and to make the reliability analysis. In addition, the responses given by the students have been presented as categorized for the originality step and the evaluation on the answers have been discussed. In this purpose, this study is to determine the scientific creativity of the students by performing a validity and reliability study on the scientific creativity scale regarding determination of scientific creativity of primary education 7th grade students.

Scientific Creativity ,

Scientific Creativity Tests ,

Scientific Processes ,

Bu çalışmanın amacı Hu ve Adey (2002) tarafından geliştirilen bilimsel yaratıcılık testinin Türkçe’ye uyarlanmasıdır. Ek olarak ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin teste verdiği cevaplar kategorilere ayrılarak öğrencilerin bilimsel yaratıcılıkları belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda bilimsel yaratıcılık testi Türkçe’ye çevrilerek, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerine uygulanarak yapılmıştır.

Bilimsel Yaratıcılık ,

Bilimsel Yaratıcılık Testi ,

Bilimsel Süreçler ,