Doktor gruplarında ekonomi eğitiminin genel özelleştirme uygulamalarına bakış üzerindeki etkisi

Son yıllarda ülkemizde de hızla artan özellestirme uygulamaları halk ve çalısanlar arasında farklı tepkilere yol açmaktadır. Bu tepkiler bazen çok olumsuz boyutlarda ortaya çıkmakta ve devletin ekonomik programına olan güveni sarsmaktadır. Devletin ekonomi politikasına güveni sarsılan çalısanların gerek kurum içi gerek kurum dısı çalısmalarda verimi olumsuz yönde etkileyecek söylem ve davranıslar içerisine girdikleri görülebilmektedir. Ayrıca özellestirilmesi olası olarak değerlendirilen kurumlarda çalısanların özellestirmeye bakısına bağlı olarak kurum içi yeniliklere ve ekonomi politikalarına karsı direnci artabilmektedir Bu çalısmada kamuda çalısan doktorların idari görev ve hizmet yılı boyutunda özellestirme uygulamalarına bakıs açıları test edilmeye çalısılmıstır. Ayrıca bu doktorların ekonomi alanındaki eğitimleri sonrasında özellestirme uygulamalarına bakıslarında meydana gelen değisimler ölçülmeye çalısılmıstır.
Ölçüm sonucunda ekonomi eğitiminin özellestirmeye bakısı önemli oranda etkilediği sonucuna ulasılmıstır. Yine doktorların idari görevlerinin olup olmamasının özellestirmeye bakıslarını ve eğitimden etkilenme düzeylerini değistirdiği anlasılmaktadır.
Bu tespitler çerçevesinde incelenen gruplara iliskin uygun eğitim programları ve kampanyalar düzenlenebilecektir.

Özelleştirme ,

Sağlık Sektörü ,

Ekonomi Eğitimi ,

Kamu Ekonomisi ,

Privatization ,

The privatization applications have increased rapidly in our country in recent years. These applications have caused different reactions amongst people and employees. Sometimes these reactions take place very negatively and cause distrustfulness to economic policies of government. It is able to be seen that the employees who are mistrustful with economic policies of government have had negative discourse and have showed negative behaviors. This affects their productivity negatively in workplace and outside. Furthermore, in the foundations that have probability to be privatized, the resistance of employees against improvements in the foundation and against economy policies can increase depending on their viewpoint to privatization. In this article, the viewpoints of doctors –who work in public health organizations– to privatization applications at administrative task dimension and service year dimension were tried to be tested. Moreover, the changes in these doctors’ viewpoints to privatization applications after their educations in the economics field were tried to be measured.
As a result of this measurement, the conclusion was obtained that economic education significantly affects the viewpoint to privatization. In addition, it is understood that doctors’ taking or not taking administrative tasks changes their viewpoint to privatization and their level of being affected from education. Various education programs and campaigns can be arranged in the light of the determinations in this article.

Health Sector ,

Economy Education ,

Public Economics ,