Google
97
Facebook
98
Linkedin
74
Twitter
155
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
Dergi arşivi
2012/
Sayı 32
2011/
Sayı 31
Sayı 30
Sayı 29
2010/
Sayı 28
Sayı 27
2009/
Sayı 26
Sayı 25
2008/
Sayı 24
İstatistikler
Dergi Sayısı :
465
Makale Sayısı :
30994
Kitap Sayısı :
34
Makale gösterimi :
26565474
Üye Sayısı :
5159
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Arşiv
Son sayı
Dergi Hakkında
Yayın Kurulu
Yazarlara Bilgi
Makale Gönderme
Yıl 2011 , Cilt , Sayı 30
Makale
a study on the effect of case based learning for pre-service science teachers’ attitudes towards an analytical chemistry laboratory experiment
Arş. Gör. Özge ÖZBAYRAK
,
Yrd. Doç. Dr. Sibel KILINÇ ALPAT
,
Melis Arzu UYULGAN
,
Bu makale 815 defa görüntülendi.
öğretimsel liderlik boyutu üzerine üniversite mezunlarının bakış açıları
Yrd. Doç. Dr. Cenk KEŞAN
,
Deniz KAYA
,
Bu makale 901 defa görüntülendi.
öğretmen adaylarinin öğretmen eğitimindeki modeller hakkinda görüşlerinin incelenmesi
Yrd. Doç. Dr. Harun ŞAHİN
,
Gülnaz ÇELEN
,
Esra ÇAYLI
,
Bu makale 802 defa görüntülendi.
öğretmen görüşlerine göre çeşitli yönetim becerilerinin okul müdürleri için önem dereceleri
Dr. İdris ŞAHİN
,
Yrd. Doç. Dr. Kadir BEYCİOĞLU
,
Yrd. Doç. Dr. Necla FIRAT
,
Bu makale 1037 defa görüntülendi.
Recent trends at higher education emphasizing active cooperative learning methods involving individual learning styles
Doç. Dr. Mustafa KALKAN
,
Bu makale 809 defa görüntülendi.
The attitude and behavior of students in high school towards historical and cultural heritage in buca (izmir)
Yrd. Doç. Dr. Nevzat GÜMÜŞ
,
Arş. Gör. Rukiye ADANALI
,
Bu makale 744 defa görüntülendi.
öğretmen-çocuk ilişkilerinin çeiştli değişkenler açısından incelenmesi
Yrd. Doç. Dr. A. Oğuzhan KILDAN
,
Bu makale 846 defa görüntülendi.
The contribution of form and meaning focused translation instruction to elt students’ reading comprehension
Asst. Prof. Dr.Serhan KÖSE
,
Asst. Prof. Dr. Abdullah ERTAŞ
,
Bu makale 762 defa görüntülendi.
Ilköğretim öğrencilerine yönelik öz-değerlendirme tutum ölçeğinin güvenirlik ve geçerliği
Yrd. Doç. Dr. İrfan YURDABAKAN
,
Ayça UZUN
,
Bu makale 803 defa görüntülendi.
The relationship between pre-service classroom teachers’ self-efficacy beliefs and classroom management orientations
Doç. Dr. Yusuf CERİT
,
Bu makale 705 defa görüntülendi.
the effect of a peer feedback training program on the development of writing skills
Dr. Armağan ÇİFTCİ
,
Yrd. Doç. Dr. Berna ÇÖKER
,
Bu makale 1137 defa görüntülendi.
Fen ve teknoloji dersine yönelik bilimsel süreç becerileri ölçeği geliştirme çalışması
Yrd. Doç. Dr. Hilal AKTAMIŞ
,
Yrd. Doç. Dr. Esin ŞAHİN PEKMEZ
,
Bu makale 850 defa görüntülendi.
Sınıf öğretmeni adaylarının matematiksel problem çözmeye ilişkin inançlarını yordamada epistemolojik inançlarının incelenmesi
Yrd. Doç. Dr. Güney HACIÖMEROĞLU
,
Bu makale 798 defa görüntülendi.
öğrencilerin, okumaya isteklendirici etmenlerle karşılaşma durumu: öğretmen, aile, arkadaş ve kitap boyutları üzerinden bir araştırma
Yrd. Doç. Dr. Hakan ÜLPER
,
Bu makale 733 defa görüntülendi.
Işitme engeli olan bireyler ve zihin kuramı
Deniz TEKİN
,
Yrd. Doç. Dr. Alev GİRLİ
,
Bu makale 921 defa görüntülendi.
Ilköğretim i. kademede verilen performans görevlerinin öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi
Yrd. Doç. Dr. Muamber YILMAZ
,
Nurtaç BENLİ
,
Bu makale 687 defa görüntülendi.
probleme dayalı öğrenme yaklaşımı ile türkçe ders planının hazırlanması
Yrd. Doç. Dr. Ahmet BENZER
,
Bu makale 1077 defa görüntülendi.
Yatılı ilköğretim bölge okullarının sorunlarına ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri
Yrd. Doç. Dr. Necmi GÖKYER
,
Bu makale 897 defa görüntülendi.
Ilköğretim 6. sınıf türkçe dersinde yaratıcı yazma yaklaşımının türkçe dersine yönelik tutuma etkisi
Yrd. Doç. Dr. Nevin AKKAYA
,
Bu makale 862 defa görüntülendi.