Google
97
Facebook
98
Linkedin
74
Twitter
155
Kayıt Ol
Giriş
TR
|
EN
Anasayfa
Detaylı Arama
Dergiler
Kitaplar
İstatistikler
Dergi arşivi
2013/14
Sayı 3
Sayı 2
Sayı 1
2012/13
Sayı 3
Sayı 2
Sayı 1
2011/12
Sayı 4
Sayı 3
Sayı 2
Sayı 1
2010/11
Sayı 4
Sayı 3
Sayı 2
Sayı 1
İstatistikler
Dergi Sayısı :
465
Makale Sayısı :
30994
Kitap Sayısı :
34
Makale gösterimi :
26566688
Üye Sayısı :
5159
Makaleler
Dergiler
Kitaplar
Detaylı Arama
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Arşiv
Son sayı
Dergi Hakkında
Yayın Kurulu
Yazarlara Bilgi
Makale Gönderme
Yıl 2010 , Cilt 11 , Sayı 4
Makale
Bilim hakkında ahmet inam ile görüşmeler ve bilimin doğası öğretimi üzerine yorumlar
Prof. Dr. Fitnat KÖSEOĞLU
,
Arş. Gör. Sevinç Nihal YEŞİLOĞLU
,
Arş. Gör. Betül DEMİRDÖĞEN
,
Bu makale 993 defa görüntülendi.
Understanding the nature of chemistry and argumentation: the case of pre-service chemistry teachers
Pınar Seda CETİN
,
Sibel ERDURAN
,
Ebru KAYA
,
Bu makale 717 defa görüntülendi.
Evidence-based strategies for teaching nature of science yo young children
Assist. Prof. Dr. Valarie L. AKERSON
,
Ingrid WEILAND
,
Khemmawadee PONGSANON
,
Bu makale 644 defa görüntülendi.
Horizon of science education reform in turkey: challenges ahead
Yrd.Doç.Dr. Serhat İREZ
,
Yrd.Doç.Dr. Mustafa ÇAKIR
,
Bu makale 716 defa görüntülendi.
Creating links between students personal and global understandings of nature of science through research apprenticeships
Stephen R. BURGIN
,
Troy D. SADLER
,
Bu makale 707 defa görüntülendi.
A sociological standpoint to authentic scientific practices and its role in school science teaching
Mehmet C. AYAR
,
Bugrahan YALVAC
,
Bu makale 942 defa görüntülendi.
Bilimin doğası öğretimi mesleki gelişim paketinin geliştirilmesi ve öğretmen adaylarına uygulanması ile ilgili tartışmalar
Prof. Dr. Fitnat KÖSEOĞLU
,
Arş. Gör. Halil TÜMAY
,
Arş. Gör. Ulaş ÜSTÜN
,
Bu makale 820 defa görüntülendi.
Bilimin doğası öğretiminde ilk adım: yeni toplum etkinliği ve uygulanışı üzerine tartışmalar
Prof. Dr. Fitnat KÖSEOĞLU
,
Arş. Gör. Sevinç Nihal YEŞİLOĞLU
,
Arş. Gör. Betül DEMİRDÖĞEN
,
Bu makale 974 defa görüntülendi.
Tarihsel yaklaşımın 7. sınıf öğrencilerinin bilimin doğası hakkındaki görüşlerinin geliştirmesine etkisi
Yrd. Doç. Dr. Nihal DOĞAN
,
M. Başol ÖZCAN
,
Bu makale 913 defa görüntülendi.
An investigation of pre-service science teachers cognitive structures and ideas about the nature of technology
Fatih AYDIN
,
M. Fatih TAŞAR
,
Bu makale 644 defa görüntülendi.
A self-study of the use of concept mapping to assess nos
Dominike MERLE-JOHNSON
,
Nattida PROMYOD
,
Ya-Wen CHENG
,
Bu makale 731 defa görüntülendi.
Açık-düşündürücü sorgulayıcı-araştırmaya dayalı mesleki gelişim çalışma atölyesinin geliştirilmesi ve bilimsel bilginin doğası anlayışına etkisinin araştırılması
Yrd. Doç. Dr. Eylem BAYIR
,
Prof. Dr. Fitnat KÖSEOĞLU
,
Bu makale 993 defa görüntülendi.
Farklı branşlardaki alan öğretmenlerinin sosyal yapılandırıcı yaklaşımla bilim anlayışlarının geliştirilmesi
Arş. Gör. Sevinç Nihal YEŞİLOĞLU
,
Arş. Gör. Betül DEMİRDÖĞEN
,
Arş. Gör. Yasemin ÖZDEM
,
Bu makale 793 defa görüntülendi.