Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 5 , Sayı 1

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Din kültürü ve ahlak bilgisi ögretmenlerinin özyeterlik algılarının çesitli degiskenler açısından incelenmesi

Yazarlar :

Yrd.Doç.Dr.Mehmet Kamil COSKUN ,

Yazar kurumları :

Yrd.Doç.Dr.Mehmet Kamil COSKUN ¹

Görüntülenme :

711

DOI :

Özet Türkçe :

724

Anahtar kelimeler :

Özyeterlik ,

Ögretim Stratejileri ,

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ögretmenleri ,

Ögrenci Katılımı ,

Sınıf Yönetimi ,

Özet İngilizce :

\n Özyeterlik, Ögretim Stratejileri, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ögretmenleri, Ögrenci Katılımı, Sınıf Yönetimi

Anahtar kelimeler :

Classroom management, ,

İnstructional strategies, ,

Religious Culture & Moral Knowledge school teachers, ,

self–sufficiency, ,

Student engagement ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

The views of teachers of science and art centres about the institution

Yrd. Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ ,

Yrd. Doç. Dr. Esin KAYA ,

Bu makale 861 defa görüntülendi.

Türkçede yardımcı fiil-ek fiil meselesi ve bir terim önerisi

Hanifi Vural ,

Bu makale 1013 defa görüntülendi.

Ilköğretim sosyal bilgiler ve fen bilgisi derslerinin öğretiminde öğretmenlerin derse giriş etkinliklerine ilişkin öğrenci görüşleri

Yrd. Doç. Dr. Mustafa AKDAĞ ,

Arş. Gör. Gülay BEDİR ,

Öğr. Gör. Dr. Semra AKDEMİR ,

Bu makale 777 defa görüntülendi.

Terceme-i arş-nâme üzerine

Hanifi Vural ,

Güllü Boşça ,

Bu makale 1134 defa görüntülendi.

Yapılandırmacı yaklasımın din ve ahlâk ögretiminde uygulanabilirliginin epistemolojik imkanı

Yrd.Doç.Dr.Emin ÇELEBİ ,

Bu makale 844 defa görüntülendi.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Din kültürü ve ahlak bilgisi ögretmenlerinin özyeterlik algılarının çesitli degiskenler açısından incelenmesi

Özyeterlik ,

Ögretim Stratejileri ,

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ögretmenleri ,

Ögrenci Katılımı ,

Sınıf Yönetimi ,

Classroom management, ,

İnstructional strategies, ,

Religious Culture & Moral Knowledge school teachers, ,

self–sufficiency, ,

Student engagement ,

The views of teachers of science and art centres about the institution

Yrd. Doç. Dr. Nuriye SEMERCİ ,

Yrd. Doç. Dr. Esin KAYA ,

Türkçede yardımcı fiil-ek fiil meselesi ve bir terim önerisi

Hanifi Vural ,

Ilköğretim sosyal bilgiler ve fen bilgisi derslerinin öğretiminde öğretmenlerin derse giriş etkinliklerine ilişkin öğrenci görüşleri

Yrd. Doç. Dr. Mustafa AKDAĞ ,

Arş. Gör. Gülay BEDİR ,

Öğr. Gör. Dr. Semra AKDEMİR ,

Terceme-i arş-nâme üzerine

Hanifi Vural ,

Güllü Boşça ,

Yapılandırmacı yaklasımın din ve ahlâk ögretiminde uygulanabilirliginin epistemolojik imkanı

Yrd.Doç.Dr.Emin ÇELEBİ ,

Yorum Yap