Bilgisayar öğretimi için benzetim yöntemine dayalı yazılım tasarımı ve uygulaması

Günümüzde ögretimin verimli bir sekilde gerçeklestirilmesi için bilgisayarların gelismesiyle ortaya çıkan egitim yazılımlarından yararlanılmaktadır. Bu kapsamda benzetim yazılımları büyük bir önem arz etmektedir. Bu çalısmada benzetim yöntemine uygun tasarlanan egitim yazılımının “Bilgisayar” dersinde kullanılabilirligi ve etkililiginin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Hazırlanan sistemin kullanılabilirliginin ve etkililiginin belirlenebilmesi ve geleneksel ögretim yöntemleri ile arasındaki farkın ortaya konulabilmesi amacıyla Trabzon İli’nde bir ilkögretim okulunda okuyan 30 adet 7. sınıf ögrencisine ön,son testler ve mülakatlar uygulanmıstır. Uygulama öncesi ve sonrasında yapılan testler ile yazılımın konunun somutlastırılmasına katkıları ve ögrenmedeki etkililigi belirlenmeye çalısılmıstır. Uygulamalardan elde edilen bulgulara göre; hazırlanan yazılım ile bilgisayarın içinde gerçeklesen ve anlasılması zor olan bir çok soyut konunun somutlastırılabildigi ve ögrenciler tarafından anlasıldıgı, geleneksel yöntemlerde olusan bazı kavram yanılgılarının azaldıgı görülmüstür. Sonuç olarak, ögretme-ögrenme sürecinde gerçek varlık, olay ya da durumlardan yararlanmak, bunu gerçeklestirirken benzetim yöntemini kullanmak, ögrencilerin bunlarla etkilesimlerini saglamak etkili yollardan biri olabilecegi düsünülmektedir.

Benzetim Yöntemi ,

Bilgisayar Destekli Eğitim ,

Bilgisayar Öğretimi ,

Today, educational softwares are used for efficient instruction. Simulation is a method for computer based education. In this study, the usability and efficiency of an educational software designed through simulation method for “Computer” course. According to evaluate usability and efficiency, a sample is selected from an elementary school 7th class 30 students in Trabzon. Pre-tests and post-tests are used for determining effiency and the contribution of software to the concretizing. According to the results, some concepts are understood more clear than the traditional methods. Thus, it would be usefull using simulation method in computer aided instruction.

Simulation Method ,

Computer Aided Instruction ,

Computer Education ,