2013/
2012/
2011/
2010/
2009/
2008/
2007/
2006/ Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu çalışmada, sosyal bir fenomen olarak bilimsel bilgiye felsefi–sosyolojik yaklaşım konu edinilecektir. Böylesi bir bilim incelemesi, bilimin bilim dışı diğer sosyal fenomenlerin etkisinden bağışık olup olmadığına yoğunlaşacaktır. Böylelikle bu çalışmada şu soruya bir yanıt verilmeye çalışılacaktır: diğer sosyal fenomenler bilim - gerçeklik ilişkisine ne ölçüde etki etmektedir? Bu sosyal fenomenler geleneksel içselci bilim felsefesi için konu dışıdır. Bu sorunun yönelimiyle bilim sosyolojisi ile bilimsel bilgi sosyolojisi arasındaki fark açığa çıkacaktır. Çünkü, tam da bu konu dışı fenomenler dışsalcı bir bilgi sosyolojisinin ana konusunu oluşturmaktadır. Bu dışsalcı yaklaşıma göre, bu fenomenlerin bilim ve her türlü bilgi üretimi üzerinde kökensel bir etkisi vardır.
In this paper, philosophical–sociological approach to scientific knowledge as a social phenomenon will be discussed. Such a discussion on science will concentrate on whether science immune to effects of the social phenomenon's that are external to science. So in this article it will be tried to attain an answer to the question that " to what extent the external social phenomenons effects the relation between science and reality? These social phenomenons are irrelevant for traditional internalist philosophy of science. And also for traditional sociology of science, these phenomenons have some negative effect on science, but this affect is not foundemental for knowledge and science. By this orientation of question, the difference between the sociology of science and the sociology of knowledge will be revealed. Because, these 'irrelevant' phenomenons are the main subject of externalist sociology of knowledge. For this externalist approach, these have a foundemental affect on science and also on producing any kind of knowledge.
Sayı 16