Ilköğretimde taşımalı eğitim araştırması van il merkezi örneği

Tasımalı ilkögretim uygulaması; nüfusu az ve dagınık yerlesim birimlerindeki zorunlu ögrenim çagındaki çocukların, merkezi okullara günübirlik tasınmaları suretiyle yapılan uygulamadır. Bu arastırmanın amacı, tasımalı ilkögretim uygulamasına iliskin yönetici, ögretmen ve ögrenci görüslerini ortaya koymaktır. Arastırmanın evrenini, 2004–2005 Egitim-Ögretim Yılı’nda Van İl merkezinde görev yapan okul yöneticileri, ögretmenler ve ilkögretim 2. kademe tasımalı ögrenciler olusturmaktadır. Van İl merkezinde arastırmaya, 16 yönetici, 157 ögretmen ve 350 ögrenci olmak üzere toplam 523 denek katılmıstır. İstatistikî verilerden elde edilen bilgilere göre, 1990–1991 Egitim- Ögretim Yılı’nda 9 İl’de baslatılan tasımalı ilkögretim uygulaması her yıl arttırılarak yaygınlastırılmıstır. Ulasılan sonuçlar ve önerilerin sunumu ile çalısma tamamlanmıstır.

Van İlinde Taşımalı Eğitim ,

Zorunlu Eğitim ,

İlköğretim ,

Transported primary education is an application of the daily transportation of children in compulsory education age from less-populated places to central schools. The aim of this investigation is to determine administrators, teachers and students’ views of transported education. The population of this investigation consists of school managers, teachers in Van city center, and second stage students of the primary education in 2004-2005 education and training year. In Van province 523 people (16 managers 157 teachers and 350 students) participated in this investigation. According to the result obtained from statistical calculations, transported primary education applications have begun since 1990-1991 education and training year in 9 cities and the number of cities applying transported education has increased and become wide spread every year. The investigation has been completed by submitting results and suggestions.

Transported Education In Van ,

Compulsory Education ,

Primary Education ,