Teknik ingilizce sınıflarında kelime stratejisi öğretimi

Bu çalışma, “Technical English” isimli derslerde yazı öğretiminde kelime stratejisi eğitimi çalışmalarının rolüyle ilgilidir. Bu makale, ben kendim öğrettiğim zaman “Niçin benim öğrencilerim bir rapor yazarken okuma çalışmasında karşılaştıkları kelimeleri kolaylıkla anlamıyorlar ve kullanmıyorlar?”sorusuna cevap vermeye dayalıdır. Problem Technical English isimli derslerdeki kelimeleri öğrenme ve hatırlamak için bazı ekstra dersler yapmaya gerektirdi. Bu derslerden sonra bütün öğrencilerin Technical English ve akademik derslerinde derslerinde kullandıkları yeni kelimeleri öğrenirken ve kullanırken dil becerilerini iyileştirdikleri görüldü. Daha da ötesi, bu ek dersler, yazı yazarken onları sözlüklerindeki kelimeleri faaliyete geçirdi. Yazılı iletişim için öğrencilerime kelimeleri faaliyete geçirmeleri için yardım ederken, bazı yararlı web-siteleri önerildi. Bu makale, Dokuz Eylül Üniversitesi’nde Technical English derslerinde kelime stratejisi çalışmalarını tasarlarken yararlanılan öğrenme yaklaşımları ve methodları üzerinde odaklanacaktır. Bu bildirinin amacı, Technical English derslerinde yeni çözümler bulmak için bir çare olarak meslektaşlara yardım etmektir.

Kelime stratejisi devreleri ,

Öğrenme yaklaşımları ve methodları ,

Bazı yararlı web-siteleri ,

This study deals with the role of the vocabulary strategy training sessions in teaching writing in Technical English courses. This essay is based on the observations of my own teaching situation in an attempt to answer the question “Why can’t my students easily understand and use the vocabulary items they encountered while reading in writing a report?’’ The problem required to make some extra courses on remembering and learning vocabulary items in Technical English courses. It was noticed that after these courses, all of the students have improved their language skills in learning and using new vocabulary items which were used in their Technical English and academic courses. Moreover, these additional courses helped them to activate words in their lexicon for writing. While helping my students to activate words for written communication, some useful web-sites were suggested. This essay will focus on the learning approaches and methods while designing the Vocabulary strategy sessions in Technical English courses at Dokuz Eylul University. The Aim of this paper is to help the colleagues to find new solutions in teaching writing in Technical English courses as a remedy.

Vocabulary strategy sessions ,

Learning approaches and methods ,

Some useful web-sites ,