Ortaöğretim din kültürü ve ahlk bilgisi dersi ve barış eğitimi

Barışın bir değer olarak toplumda egemen kılınmasında en önemli unsurlardan biri barış eğitimidir. Barış eğitimi dışındaki yöntemlerle toplumda belli bir süre barış sağlansa bile, eğitsel temelden yoksun bir barışın kalıcı ve sürekli olması zordur. Din eğitimi, barış eğitiminde önemli bir alandır. Din eğitimi yoluyla bireylere tanıtılacak olan İslâm’ın barışı sağlamaya yönelik çözüm önerileri kısa vadeli olmayabilir. Ancak fazla ekonomik maliyet gerektirmeyen bu öneriler, diğer yöntemlere nazaran daha köklü ve kalıcı bir özelliğe sahiptir.

Ortaöğretim ,

Barış ,

Barış eğitimi ,

Din eğitimi ,

Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ,

Secondary education ,

Peace ,

Training for peace is one of the most important factors in the establishment of peace as a value in a society. Peace may be maintained through other methods than education for a while, but it is difficult to sustain it for extended period without training for peace. Religious education is an important field in the training for peace. Solutions for peace to be provided by Islam as introduced to individuals through religious education may not be valid in the short term. Yet such solutions do not require intensive investments, and will be more rooted and permanent compared to other methods.

Training for peace ,

Religious education ,

Religious culture and moral education ,