Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu derleme, pedagojiden yola çıkarak pedagojik anlamda öğretmen davranışlarını etkileyen etmenleri belirlemeye yönelik bir çalışmadır. Bu amaç doğrultusunda ilk olarak pedagojiden ve temel anlamda öğretmen davranışlarını ortaya koyan öğretmen öğrenmeleri ile öğrenme-öğretme ortamında öğretmen özelliklerinden bahsedilmiştir. Daha sonra daha özel anlamda öğretmen davranışlarını etkileyen etmenlerin sırasıyla öğretmen inancı, öğretmen bilgisi ve öğretmen yeterliliği, öğretmenin öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları, öğretmen benliği, öğretmen yansımaları olduğu ifade edilmiştir.
Based on pedagogy, this review is a study for the determination of the factors that affect teacher’s behaviours pedagogically. For this purpose, pedagogy and teacher’s learnings that reveals teachers’ behaviours basically and teachers’ features in the atmosphere of learning-teaching were first mentioned. Later, with a more specific context it was stated that the factor that affect teachers’ behaviours are consecutively teacher’s belief, teacher’s knowledge and competencies teacher’s attitudes towards the job of teaching, teacher’s identity, teacher’s reflections.