Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu çalışmanın amacı ilkokul programında yer alan ortak temel becerilerden giri-şimcilik becerisine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2012-2013 eğitim-öğretim yılı İstanbul il ve ilçelerindeki ilkokullarda görev yapan ilkokul öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmanın evrenini temsil edecek şekilde betimleyebilmesi amacıyla araştırmada küme örneklem yoluna gidilmiştir. Araştırmada 45 maddeden oluşan ve araştırmacılar tarafından geliştirilen “Öğretmen Girişimcilik Becerisi Ölçeği” uygulanmıştır. Araştırma bulguların analizi sonucunda öğretmenlerin, öğrencilerin yeterli özgüvene sahip oldukları ve risk alma eğiliminde olduklarını belirttikleri görülmüştür. Buna karşın, öğrencilerin karar verme ve risk alma konularındaki beceri düzeylerinin düşük olduğunu ifade ettikleri ortaya çıkmıştır.
The aim of this study is to determine of the common basic skills in the curriculum of elementary education the ability to entrepreneurship ideas of teachers. It is used survey model in this study. This research is conducted with elementary school teachers working in Istanbul. It is chosen cluster sampling survey for this study. It is developed and consisting of 45 item scale that name is “Teacher’s Entrepreneurship Skills Scale” for using of this study. According to the results of research, elementary teachers pointed out that student have enough self-confidence to take risks. On the other hand, they stated that students’ decision making and risk taking subjects are low level skills.