2014/
2013/
2012/
2011/
2010/
2009/
2008/
2007/
2006/
2005/
2004/
2003/
2002/ Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu çalışma, “kıraat-ı seb’a” geleneğini bütün yönleriyle incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda İbn Mücâhid’in farklı okumaları yedi ile sınırlandırma eylemi, bu eylemin arkaplanında yatan temel saikler ve süreç içerisinde bu sınırlandırma işlemine yöneltilen eleştiriler incelenmekte ve değerlendirmeye tabi tutulmaktadır.
The purpose of this study is to examine the tradition of "seven schools of Qur’anic recitation." In this context, Ibn Mujahid’s classification of Qur’anic recitation into seven schools, the basic motives of such classification, and the criticisms of such classification are examined and assessed.
Sayı 58