Demokratik eğitim:toplumsallaşmış bireyin yetiştirilmesi

Toplumsal gelişmenin dinamiğini, bireyin çok yönlü gelişim tutkusu ve becerisi oluşturmaktadır. Bu dinamik, bireysel ve toplumsal doğrultulardaki hedeflerin, ancak imece kültürümüzün yeniden tanımlanması ve oluşturul-ması süreçlerinin geliştirilmesiyle ulaşılabileceği apaçıktır. Yeryüzünde çok boyutlu egemenliğini oluşturmuş ülkeler ve toplumların boyunduruğunda daha fazla ezilmeyi onuruna yediremeyen toplumlar, geleneksel durağanlık bunaltısının üstesinden gelerek; eğitim düzenlerini daha fazla geç kalmadan yenilemek suretiyle, yurttaşlarının özgüven, özeleştiri, özyönelim gibi bireysel nitelikleri ile toplumsal iletişim, ortak hedeflerle bireysel çıkarları bağdaştır-ma; yerel, bölgesel ve uluslar arası koşullara başat katılım ve uyum sağlama gücünü pekiştirme ve gelecekteki varlıklarını sürdürme yükümlülüğüyle kar-şı karşıyadırla

Demokratik Eğitim ,

İmece Kültürü ,

Ulusal Hedefler ,

Bireysel Yetiler ,

Üstbiliş ,

Özyönelim ,

Özeleştiri ,

Özgüven ,

Democratic Education ,

Culture of Collective Work ,

National Objectives ,

Personal Abilities ,

Meta-Cognition ,

Dynamics of social development consist of multi-faceted ambition for and ability in personal progress. It is obvious that such dynamics can be made overt and reachable only through a new definition of our culture in relation to cooperative work and its reformation. Societies with hurt pride due to being oppressed for a so long period by countries and societies founding their multi-dimensional hegemony on the Earth, are vis-à-vis the obligation, by prevailing the depression of traditional inactivity and renewing their educational systems without any delay, to harmonize such personal characteristics of citizens as self-confidence, self-criticism, self-direction, etc with social communication, common objectives – with personal interests, and to concentrate their ability in active participation in local, regional and international circumstances and in demonstrating harmonization, thus aiming at perpetuating their existence in future.

Self-Direction ,

Self-Critisism ,

Self-Confidence ,