Okul öncesi dönem çocuğunda ahlaki değerler eğitimi

Tarihsel süreç içerisinde üzerinde en fazla tartışmaların yaşandığı ahlak ve ahlaki
değerlerin oluşumu, gelişimi ve eğitimi konusu, günümüzün de temel problemlerinden
birini oluşturur. Küreselleşme, bilimsel gelişmeler ve iletişim alanındaki ilerlemeler
gibi birçok gelişme, neredeyse her toplumun her bireyinin amaçlarını, beklentilerini ve
değerlerini değiştirdi. Fakat yaşanan bu gelişmeler ahlaki değerler eğitimi ve değerlerin
aktarımını olumsuz yönde etkiledi ve bu, çocukların karakterini inşa etmede, hayatta
uygulayabilecekleri değer ve ahlakı öğretmek gibi daha büyük bir probleme yol açtı.
Bu durum küresel bağlamda yeni arayışları beraberinde getirirken, konunun temelde bir
eğitim problemi olduğu açığa çıkmıştır. Bu bağlamda bu çalışma, okul öncesi dönemde
ahlaki gelişim ve ahlaki değerler eğitimini inceleyecektir.

Okul öncesi dönem ,

ahlaki gelişim ,

değerler eğitimi. ,

One of the main problems that the school or educational systems face is
that of the development and education of moral and moral values in teaching that were made intense debates throughout historical process. A lot of developments such as globalization, scientific progress and communication changed the aims, expectations and values of every person almost in any type of society. Unfortunately such developments have affected the moral values education and transferring of value in negative aspects, thus this caused a much important issue, which builds children’s character by teaching those morals and values for daily life. When this new situation brought about new efforts in the global context, at the same time, it caused a new educational problem. In this context, this article examines moral development and education of moral values in the preschool period.

Preschool period, ,

moral development, ,

values education ,