Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu çalışma, biyoloji derslerinde biyolojik düşünmeye odaklanılması ve böylece bireysel ve toplumsal yaşamında gerektiğinde biyolojik düşünebilen bireylerin yetiştirilmesi sürecini, biyolojik kültür, biyolojik bilinç ve biyolojik düşünme kavramları bağlamında tartışmak amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmada biyolojik kültür, biyolojik bilinç ve biyolojik düşünme kavramları ve bunlar arasındaki ilişkiler ilgili literatür bağlamında tartışıldıktan sonra, biyoloji derslerinin öğretme-öğrenme sürecine yönelik öneriler getirilmiştir.
The purpose of this study is to discuss the process of focusing on biological thinking in biology lessons and hence educating people as having ability of thinking biologically when it is needed during their personal and social lifes in the context of biological culture, biological conscious and biological thinking concepts. In this study, biological culture, biological conscious and biological thinking concepts and their relationships were discussed in the context of the related literature and some proposals were put forward toward teaching-learning process of biology lessons.