Contemporary Educational Technology

Yıl 2010 , Cilt 1 , Sayı 3

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Applying multimodal discourse analysis to learning objects' user interface

Yazarlar :

George VORVİLAS , Thanassis KARALİS , Konstantinos RAVANİS ,

Yazar kurumları :

George VORVİLAS ¹, Thanassis KARALİS

Görüntülenme :

704

DOI :

Özet Türkçe :

407

Anahtar kelimeler :

Learning objects ,

Textual metafunction ,

Interpersonal metafunction ,

Özet İngilizce :

\n Learning objects, Textual metafunction, Interpersonal metafunction, Multimodal discourse analysis, Multimodal representations, Ideational metafunction

Anahtar kelimeler :

Multimodal discourse analysis ,

Multimodal representations ,

Ideational metafunction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

unconventional roles and activities identified by instructional designers

Richard A. SCHWIER ,

Jay R. WILSON ,

Bu makale 617 defa görüntülendi.

The relationship between interaction and audience anxiety levels and internet addiction of adults

Ozgen KORKMAZ ,

Cengiz SAHIN ,

Ertugrul USTA ,

Bu makale 604 defa görüntülendi.

The pedagogical agent in online learning: the effect of the degree of realism on achievement in terms of gender

Saidatul Maizura SAHIMI ,

Farah M. ZAIN ,

Nabila A. N. KAMAR ,

Bu makale 654 defa görüntülendi.