2013/ Makale özeti ve diğer detaylar.
Çocuk edebiyatı, çocuklara gerçek hayatın kapılarını açan, yaşadıkları toplum hakkında bilgi veren, millet, insan ve doğa sevgisini aşılayan, onların dil yönünü geliştiren, fikir ve duygu dünyalarını zenginleştiren ilk basamaktır. Çocuk oyunları ise çocuklara girişimcilik, birlik ve yaratıcılık ruhlarını aşılayıp onlara ifade özgürlüğü tanıyan etkinliklerdir. Her iki alan da içinden çıktıkları toplumun düşünce şekli ve hayal dünyasına göre şekillenmişolup yeni yetişmekte olan bireyi topluma ve hayata hazırlamaktadır. Fakat günümüzde televizyon, internet vb. ortamlarda atasözleri, deyim, mani gibi türler başka şeylere adapte edilerek orijinallerinin dışında kullanılmaya başlanmışbu da halk kültürüne ait unsurların çocuklarda yanlışyer etmesine neden olmuştur. Sonuç olarak da edebiyat ya da oyun yoluyla çocuğa aktarı-lamayan halk kültürü unsurları yavaşyavaşbireylerin hafızalarından silinerek yok olmaya başlamıştır.
Children’s literature is the first step to open up children’s horizons because works of children’s literature open the doors of life for them. They enrich their soul and mind through instilling such ideas as love of nature and society. In addition to children’s literature, children’s plays can also be seen as tools to shape children’s identity by teaching them the importance of humanity, unity and creativity. Both of them represent the society in which children live and they play a crucial role in children’s development. However, today, some works of folk literature are badly adapted to new forms through media and Internet. To conclude, it can be said that with the effect of technology and media children start forgetting about social and cultural values, which have actually played an important role in their development. Therefore, children’s literature and plays should continue to be used as tools to educate children.
Sayı 4