Makale özeti ve diğer detaylar.
Halkbilim analiz modellerinden biri olan, halkbilimi çalışmalarında folkloru geçmişin günleri anlayışından dinamik bir iletişimsel süreç olarak kabule dönüştüren, performans esnasında anlatıcının ses ve dil kullanım biçimlerini irdeleyen, kültürel yapı içinde özel olarak var olan olguların var oluş biçimlerinin kültüre ve topluma bağlı olarak taşıdıkları özellikleri araş-tırıp incelenebilir hale getiren, bütün sözel sanatları konuşmanın özel bir biçimi olarak ele almak suretiyle sınırlarını insanın sözel davranış biçiminde yer alan artistik veya sanatsal dışa vurumlar çerçevesinde bütüncül bir yaklaşımla genişleten, sosyo-dilbilimcilerin dilin kullanımı için düşündükleri sosyo-dilbilimsel performans fikrinin folklorun doğasını açıklayıcı olması dolayısıyla halkbilimi çalışmalarına uygulanabilen bir teori olarak tanımlanan Performans/İcra Gösterim Teori ekseninde yapılanan ve sözel-sanatsal bir performans türü olarak tanımlanan türkülerde dil -müzik ilişkisi üzerinde ayrıntılarıyla durulması gerektiği dialektologlarca/müzikologlarca vurgulanmıştır.
It has been emphasized by dialectologists/musicologists that detailed emphasize should be put on language-music relation in folk music which is defined as a verbal-artistic performance type, is configured in the axis of Performance Display Theory that is applied on ethnology studies due to socio-linguistic performance idea, considered by socio-linguists for the usage of language, being explanatory for the nature of folklore, examines all verbal arts as a special style of speech and therefore expand its limits with a holistic approach within the scale of artistic expressions within the verbal behavior style of human, researches the existence style properties of the facts depending on culture and society that exist specifically in the cultural structure, probes the voice and language usage styles of the narrator during performance, is one of the ethnology analysis models, converts folklore from the understanding of the past days to acceptance as a dynamic communicative process in the ethnology studies.