Emmanuel le roy ladurie’s approach to history

Bases of Research: Emmanuel Le Roy Ladurie’s historical studies that the author has written in different periods in a different manner. Purpose of Research: The purpose of our study is to understand historical approach of Emmanuel Le Roy Ladurie and to investigate different approaches to history by using different sources as in the example of Emmanuel Le Roy Ladurie’s Works- Peasants of Languedoc an Montaillou. Resources of Data: Emmanuel Le Roy Ladurie’s Works- Peasants of Languedoc and Montaillou. Main Discussion: How do an historian’s sources affect his history writing? Conclusions: As in the examples of Emmanuel Le Roy Ladurie’s Works- Peasants of Languedoc an Montaillou, an historian’s sources affect and shape his history writing. Emmanuel Le Roy Ladurie used quantitative sources-statistics to write peasants history of Languedoc but later in his life he indicated how court records can be used as a source to make history of men as he did in Montoillou.

Emmanuel Le Roy Ladurie ,

Historia ,

Annales School ,

Quantitative History ,

Micro History ,

Emmanuel Le Roy Ladurie ,

Tarihçi ,

Arastırmanın Amacı: Emmanuel Le Roy Ladurie’nin tarihe yaklasımını irdelemek ve tarihçinin Peasants of Languedoc ve Montaillou adlı eserlerinden yola çıkarak kaynak kullanımı ile çesitlenen tarih yaklasımını incelemek. Veri Kaynakları: Emmanuel Le Roy Ladurie’nin Peasants of Languedoc ve Montaillou adlı eserleri. Ana Tartısma: Kullandıgı kaynak bir tarihçinin tarih yazımını nasıl etkilemektedir? Sonuçlar: Emmanuel Le Roy Ladurie’nin farklı dönemlerde kaleme aldıgı Peasants of Languedoc ve Montaillou adlı eserlerinde görüldügü üzere bir tarihçinin kullandıgı kaynaklar onun tarih yazımını da etkilemektedir. Emmanuel Le Roy Ladurie, Peasants of Languedoc’ta istatistiksel veriler gibi sayıları kullanarak Languedoc köylülerinin yasamlarına ısık tutarken, Montoillou adlı eserinde mahkeme kayıtlarının detaylarından yola çıkarak nasıl bir mikro tarih yazılacagını göstermektedir.

Annnales Okulu ,

Kantitatif Tarih ,

Mikro Tarih ,