Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Examination of issues encountered by classroom teachers in the measurement and assessment process of the new primary education curriculum in turkey

Yazarlar :

Soner Mehmet ÖZDEMİR ,

Yazar kurumları :

Soner Mehmet ÖZDEMİR ¹

Görüntülenme :

1016

DOI :

Özet Türkçe :

570

Anahtar kelimeler :

Measurement and assessment process ,

New primary education curriculum ,

Primary school teachers ,

Özet İngilizce :

\n Measurement and assessment process , New primary education curriculum, Primary school teachers

Anahtar kelimeler :

Ölçme-değerlendirme süreci, ,

Sınıf öğretmenleri, ,

Yeni ilköğretim programları ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Prof.Dr.Sema KANER ,

Bu makale 930 defa görüntülendi.

A content analysis of the studies in instructional technologies area

Assoc. Prof. Dr.Yasemin GÜLBAHAR ,

Asst.Prof.Dr.Ayfer ALPER ,

Bu makale 1101 defa görüntülendi.

Turkish children s cognitive representation of number in comparison to children in china, france, japan, korea, sweden, and united states

Sinan OLKUN ,

Hande REÇBER ,

Aslıhan ATA ,

Bu makale 1026 defa görüntülendi.

Aleksitimi :kuramsal çerçeve tedavi yaklaşimlari ve ilgili arastirmalar

Recep KOÇAK ,

Bu makale 1171 defa görüntülendi.

Web tabanlı probleme dayalı öğrenmeye ilişkin öğrenci tutumları

Arş. Gör. Mustafa Serkan GÜNBATAR ,

Yrd. Doç. Dr. Hayati ÇAVUŞ ,

Bu makale 951 defa görüntülendi.