Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2010 , Cilt 43 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Yazarlar :

Dr.Zaheer AHMAD , Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD ,

Yazar kurumları :

Dr.Zaheer AHMAD ¹, Assoc.Prof.Dr.Nasir MAHMOOD

Görüntülenme :

964

DOI :

Özet Türkçe :

579

Anahtar kelimeler :

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Özet İngilizce :

\n Cooperative learning, Prospective teachers , Learning experience , STAD model, Traditional instruction

Anahtar kelimeler :

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Estetik algı ve beğeni gelişimi açısından, ilköğretimde sanat eleştirisi öğretimi,

Assist.Prof.Dr.Serdar TUNA ,

Bu makale 997 defa görüntülendi.

Zihin engelliler öğretmen adaylarinin çocuk haklarina ilişkin tutumlari

Doç.Dr.Yasemin KARAMAN KEPENEKCİ ,

Yrd.Doç.Dr.Berrin BAYDIK ,

Bu makale 1377 defa görüntülendi.

Türkiye’de mesleki ve teknik eğitimin ulusal hukuksal dayanakları

Doç.Dr.Yasemin KARAMAN KEPENEKCİ ,

Bu makale 1088 defa görüntülendi.

Okulöncesi sosyal davranış ölçeği-öğretmen formu’nun geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Arş. Gör. Müge ŞEN ,

Prof. Dr. Meziyet ARI ,

Bu makale 1024 defa görüntülendi.

Ortaögretim 11. sinif ögreticilerinin fiziksel degisim ve kimyasal bag iliskisini anlama seviyesi

Assist.Prof.Dr.Filiz MİRZALAR KABAPINAR ,

Berrin ADİK ,

Bu makale 1106 defa görüntülendi.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Effects of cooperative learning vs. traditional instruction on prospective teachers’ learning experience and achievement

Cooperative learning ,

Prospective teachers ,

Learning experience ,

STAD model ,

Traditional instruction ,

Estetik algı ve beğeni gelişimi açısından, ilköğretimde sanat eleştirisi öğretimi,

Assist.Prof.Dr.Serdar TUNA ,

Zihin engelliler öğretmen adaylarinin çocuk haklarina ilişkin tutumlari

Doç.Dr.Yasemin KARAMAN KEPENEKCİ ,

Yrd.Doç.Dr.Berrin BAYDIK ,

Türkiye’de mesleki ve teknik eğitimin ulusal hukuksal dayanakları

Doç.Dr.Yasemin KARAMAN KEPENEKCİ ,

Okulöncesi sosyal davranış ölçeği-öğretmen formu’nun geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Arş. Gör. Müge ŞEN ,

Prof. Dr. Meziyet ARI ,

Ortaögretim 11. sinif ögreticilerinin fiziksel degisim ve kimyasal bag iliskisini anlama seviyesi

Assist.Prof.Dr.Filiz MİRZALAR KABAPINAR ,

Berrin ADİK ,

Yorum Yap