Cumhuriyet döneminde dal öğretmeni yetiştirme

Öğretmen yetiştirme, çok yönlü ve önemli bir konudur. Bir eğitim sisteminin en önemli ögesi öğretmendir. Türkiye’de Cumhuriyet döneminde 1982 yılına kadar dal öğretmeni yetiştiren temel kurumlar, eğitim enstitüleri, yüksek öğretmen okulları, üniversitelerdir. 1982’den sonra dal öğretmenlerini sadece üniversiteler yetiştiriyor. 1997 yılında eğitim fakülteleri YÖK tarafından yeniden yapılandırıldı. Bu yapılandırmanın hem olumlu hem de olumsuz yanları var. Bütün bu durumların çok iyi bilinmesi, nitelikli öğretmen yetiştirmek için gerekli özenin gösterilmesi ve sorunlara çözüm bulunması büyük önem taşımaktadır.

Öğretmen ,

Öğretmen yetiştirme ,

Dal öğretmeni yetiştirme ,

Nitelikli öğretmen ,

Teacher ,

Teacher training has different dimensions and is very important matter in Turkey. The most important element of an educational system is the teacher. Basic institutions for branch teacher training during Republican Period in Turkey until 1982, are teacher training institutions, higher teacher training colleges and universities. Since then only universities are training branch teachers. Educational faculties were reconstructed by YÖK (Higher Educational Council) in 1997. This reconstruction has both positive and negative dimensions. in order to solve the problems, it is necessary to be aware of these situations and it is also very important to train better qualified teachers

Teacher training ,

Training of branch teacher ,

Qualified teacher ,