Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

1146

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

student’s perception of their learning approach and relationship with level of engagement in science lessons

Nasir MAHMOOD ,

Bu makale 1563 defa görüntülendi.

Yeni ilköğretim programları ve öğretmenler

Assist.Prof.Dr.Fatma Hazır Bıkmaz ,

Bu makale 1346 defa görüntülendi.

Proje tabanlı öğretim ve türkçe öğretiminde kullanımı

Araş.Gör.Kemal Zeki ZORBAZ ,

Araş.Gör.Dr.Mehmet Akif ÇEÇEN ,

Bu makale 1414 defa görüntülendi.

Ilkögretim birinci sinif ögrencilerinin özellikleri ve ilkokuma yazma ögretimi

Dr.Aynur BİLİR ,

Bu makale 1316 defa görüntülendi.

çoktan seçmeli testlerde klasik güvenirlik terimlerinin madde-yanıt kuramından elde edilmesi

Ph.D.Halil Yurdugül ,

Bu makale 1318 defa görüntülendi.