Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

897

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Ilköğretim 4. ve 5. sınıf ingilizce öğretim programlarının değerlendirilmesii

Arş.Gör.Dr.Kemal Oguz Er ,

Bu makale 1073 defa görüntülendi.

Ilkögretim ögrencilerinin zorbaliga maruz kalma türünün ve sikliginin depresyon, kaygi ve benlik saygisiyla iliskisi

Yrd.Doç.Dr.Emine Gül KAPCI ,

Bu makale 1161 defa görüntülendi.

Mantıksal düzeyler ile çalgı eğitimi arasındaki ilişki

Yrd. Doç. Dr. Özlem ÖMÜR ,

Bu makale 1099 defa görüntülendi.

Oyun, bilissel gelisim ve toplumsal dünya: piaget, vygotsky ve sonrasi

Dr.Melike Türkân Bağlı ,

Bu makale 1115 defa görüntülendi.

Yer ve çevre bilimleri eğitiminde sanal arazi gezileri

Onur ÇALIŞKAN ,

Bu makale 1387 defa görüntülendi.