Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Yıl 2009 , Cilt 42 , Sayı 2

Makale özeti ve diğer detaylar.

Makale özeti

Başlık :

Consistency of parents’ and teachers’ assessment of emotional and behavioral problems in children with mentally retarded

Yazarlar :

Prof.Dr.Sema KANER ,

Yazar kurumları :

Prof.Dr.Sema KANER ¹

Görüntülenme :

904

DOI :

Özet Türkçe :

562

Anahtar kelimeler :

Zihinsel engel ,

Problemler ,

Öğretmen ,

Problem davranış ,

Anne-baba ,

Yenilenmiş ,

Duygusal ve davranışsal ,

Özet İngilizce :

\n Zihinsel engel, Problemler, Öğretmen, Problem davranış, Anne-baba, Yenilenmiş, Duygusal ve davranışsal

Anahtar kelimeler :

Mentally retarded children, ,

Parent and teacher,Emotional and behavioral problems, ,

Revised Problem Behavior ,

Tam metin (Türkçe) :

Paylaş :

Benzer Makaleler

Osmanli \'dan günümüze izciliğin gelişimi ve türk eğitim tarihindeki yeri

Yrd.Doç.Dr.İsmail GÜVEN ,

Bu makale 1192 defa görüntülendi.

Anadolu ve azerbaycan türklerinin çocuk oyunlarının karşılaştırılması

Assist. Prof.Yusuf HABİBOV ,

Ress. Assist.İsmail SÖZEN ,

Bu makale 978 defa görüntülendi.

üniversite öğrencilerinin analiz dersi kapsamında matematiksel kanıtlama süreçleri: örnek olay çalışması

Doç.Dr.Arif ALTUN ,

Prof.Dr.Petek AŞKAR ,

Arş.Gör.Meltem SARI ,

Bu makale 1021 defa görüntülendi.

Televizyona karşi anababa araciliği: kisitlayici araciliğin biçimleri

Dr.Melike Türkân Bağlı ,

Bu makale 995 defa görüntülendi.

Bilgisayar destekli ortaklaşa öğrenmede grup yapısı, sosyal beceri ve etkileşim sıklığının görev başarısına etkisi

Erkan ÇALIŞKAN ,

Assist.Prof.Dr.Deniz Deryakulu ,

Bu makale 1066 defa görüntülendi.