Makale özeti ve diğer detaylar.
Özel okullar bilgiyi üretip, sosyal yapının gereksinimlerine göre örgütlenip pazarlayabilen örgütlerdir. Günümüzde özel okullarda öğrencilere yönelik eğitim-öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi, bilgi pazarlamasına verilebilecek güzel bir örnektir. Devlet okullarından farklı olarak işletme statüsüne sahip olan özel okullar, sahip ya da sahipleri, yönetim kurulları olan örgütlerdir. Bu anlamda işletme fonksiyonlarının hepsi pazar koşulları içerisinde değerlendirilmektedir. Özel okullar işletmecilik anlayışıyla yönetildiğinden, değişimlere uyum gösterme, daha kaliteli hizmet sunarak öğrenci-veli (dış müşteri) memnuniyetini sağlama, hızlı karar alma, kaliteli (vasıflı) personel istihdamı sağlama gibi bir çok işletmecilik faaliyetini etkin bir biçimde yerine getirme yeteneğine sahiptirler. Bu doğrultuda Kütahya İli’nde özel eğitim veren okullarda öğrenen okul boyutlarının analizi yapılmıştır. Özel okullar; amaç ve önemleri doğrultusunda öğrenen okul anlayışını benimseyen ve öğrenen pazarlama örgüt tasarımını uygulayan kurumlardır.
Private scholls are organizations that generate information and market information at society. Today, current private scholls are places marked information and realized education –training activities. Owner(s) and administrative board have private scholls owning business statute versus state scholls. In this context, all business functions are evaluate according marketing conditions in this scholls. When private scholls manage business principle, they would have quality service, chance adopt, happy client, rapidly making decision, quality persons etc. In this article is researched learning scholl dimensions analysis (according learnining marketing approach) of private scholls in Kütahya city. In this context, private scholls are enterprises that adopt learning scholl approach and apply organization design for learning marketing.