Eğitim fakültelerindeki yeniden yapılanmanın coğrafya eğitimine etkileri

Bilindigi gibi Egitim fakültelerinin yeniden yapılandırılması kapsamında, ögretmen yetistiren programlarda köklü degisikliklere gidilmistir. 1998-1999 ögretim yılından itibaren de yeni yapılanmaya uygun olarak ögrenci alınmaya baslanmıstır. Yeni düzenleme ile, Fen- Edebiyat ve Egitim fakültelerinin birbirleri ile koordineli bir sekilde çalısmaları öngörülmüs ve Egitim bilimleri ile ilgili derslerin Egitim fakültelerinde, brans derslerinin ise Fen-Edebiyat fakültelerinde verilmesi kararlastırılmıstır. Yeni düzenleme yapılırken, sekiz yıllık zorunlu ilkögretime geçilmesiyle birlikte ortaya çıkan ögretmen ihtiyacı da dikkate alınmıstır. Bu amaçla, bazı ögretmenlik branslarına yan alanlar konulmustur. Örnegin, Sosyal Bilgiler ögretmenligi programında ögrenim gören ögrenciler yan alan olarak Türkçe derslerini de okumaktadırlar. Böylece ihtiyaç halinde, söz konusu ögretmenlerin Türkçe derslerini de okutmaları mümkün olacaktır. Diger yandan, bazı brans ögretmenliklerinin ögrenim süresi bes yıla çıkartılarak, daha nitelikli ögretmen yetistirmek için önemli bir adım atılmıstır.

,

Eğitim ,

Zorunlu Eğitim ,

Öğretim ,