Makale özeti ve diğer detaylar.
Bu araştırmada amaç Birleşmiş Milletler Örgütünün evrensel ekolojik ortamın iyileştirilmesi ile bağlı faaliyetlerini yansıtan “Çevrenin korunmasının uluslararası stratejisi” adlı belgesine, Azerbaycan cumhurbaşkanı İlham Aliyev’in emri ile Azerbaycan’da da onaylanmış “Azerbaycan Cumhuriyetinde ekolojik ortamın iyileştirilmesiyle bağlı 2006-2010 yıllar için komple çalışmalar tasarısı” ve “Halkın ekolojiyi öğrenmesi ve bilgilendirilmesi hakkında” Azerbaycan Cumhurbaşkanının 27 Ocak 2003 tarihindeki serencamına dayanarak çağdaş eğitim ve öğretim sisteminde çok önemli olan çevresel eğitimin, ülkede ekolojik kültür düşüncesini Azerbaycan folkloru temelinde yeni yetişmekte olan genc kuşaklara kazandırmaktır. Bu amaçla Azerbaycan folklorunun bir dalı olan Nahçıvan folklorunun inançlarına, atasözleri ve masallarına, efsane ve mitolojilerine, halk rivayetlerine, mevsim ve merasim türkülerine vb dayanılmış ve folklorun bu türlerinde çevresel eğitim ve ekolojik kültür konuları araştırılmış ve değerlendirilmiştir.
This article refers to three United Nations documents that were approved with the order of the Azerbaijani President İlham Aliyev dated January 27, 2003 and called “On the Ecological Education and Enlightenment of the Population”, and the order of Aliyev dated September 28, 2006 and called “Universal Strategy for Protecting the Environment” and “Plans for Complex Measures on the Improvement of the Ecological Condition for the Years of 2006-2010”. These documents describe the activities related to the United Nations objectives about the improvement of the global ecological environment. In this respect, the purpose of this article is to implant an ecological culture conscience on the minds of younger generations based on Azerbaijani folklore, about ecological education that holds a significant place in modern education systems. To this end, Nakhchivan folkloric materials such as folk beliefs, proverbs, legends, ceremonial and seasonal-pastoral songs, etc… were examined in order to form a framework to evaluate ecological education and culture subjects in the Nakhchivan folklore that constitutes a branch of Azerbaijani folklore.